Prezentarea proiectului : ACCES – Învățământ profesional și tehnic fără bariere

Proiectul „ACCES – Învățământ profesional și tehnic fără bariere” are ca scop creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic din județul Brașov, prin măsuri de sprijin dedicate unui grup țintă format din:

500 elevi

• 394 elevi din învățământul profesional și tehnic;

• 106 elevi din clasele VII–VIII.

100 părinți / reprezentanți legali

15 cadre didactice

Informații privind finanțarea proiectului

Proiectul beneficiază de co-finanțare din Fondul Social European Plus, Programul Educație și Ocupare 2021–2027, Apel: O șansă în plus prin învățământul profesional și tehnic – regiuni mai puțin dezvoltate, Prioritate: P8.Creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic, Obiectiv specific: ESO4.6_Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scopul învățării pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități, Operațiune: ESO4.6 – Operatiune compozita 8.f.1, 8.f.2, 8.f.3.

Valoarea totala a proiectului: 6.890.669,56 lei

Valoare eligibilă nerambursabilă din partea fondurilor (FEDR/FSE+/FC/FTJ): 5.857.069,12 lei

Valoarea eligibilă nerambursabilă din bugetul național: 808.340,41 lei

Valoare cofinanțare eligibilă beneficiar: 225.260,03 lei

Proiectul “ACCES – Învățământ profesional și tehnic fără bariere” este implementat de către  ASOCIATIA PENTRU INOVATIE IN EDUCATIA ADULTILOR în parteneriat cu ASOCIATIA ” YOUTH MEDIA” și INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BRASOV

Obiectivele Proiectului

Obiectivul general al proiectului constă în creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic din județul Brașov, prin măsuri de sprijin dedicate unui grup țintă format din 394 de elevi din învățământul profesional și tehnic (ÎPT), 106 elevi din clasele VII–VIII, 100 de părinți și 15 cadre didactice din învățământul profesional și tehnic, prin facilitarea accesului la programe de formare profesională, respectiv prevenirea și combaterea abandonului școlar și a părăsirii timpurie a școlii, prin formarea a 15 cadre didactice din învățământul profesional și tehnic, prin dezvoltarea de programe de informare și conștientizare și derularea de activități practice și interactive privind oportunitățile de formare profesională inițială, prin dezvoltarea și furnizarea de programe de consiliere și educație parentală pentru 100 de părinți, precum și prin dezvoltarea și furnizarea de programe remediale pentru 214 de elevi din învățământul profesional și tehnic.

Proiectul contribuie la creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic, vizând promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și sprijinirea absolvirii studiilor, în special în cazul elevilor proveniți din grupuri și medii defavorizate.

Obiective specifice ale proiectului

OS1: Facilitarea accesului elevilor din învățământul profesional și tehnic (ÎPT) din Regiunea Centru – județul Brașov la programe de formare profesională și la măsuri de prevenire și combatere a abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii, prin acordarea de subvenții lunare și sprijin personalizat pentru un număr total de 180 de elevi, pe o perioadă de 31 de luni.

OS2: Dezvoltarea competențelor profesionale a 15 cadre didactice din învățământul profesional și tehnic (ÎPT) din Regiunea Centru – județul Brașov, prin participarea la un program de formare axate pe individualizarea învățării și adaptarea procesului educațional la nevoile elevilor din grupuri dezavantajate.

OS3: Promovarea învățământului profesional și tehnic (ÎPT) ca traseu educațional atractiv și oportunitate reală de pregătire pentru piața muncii, prin implementarea de programe de informare și conștientizare, precum și prin activități practice și interactive destinate unui număr de 106 elevi din clasele VII–VIII din Regiunea Centru – județul Brașov, pe o perioadă de 36 de luni.

OS4: Dezvoltarea, pe parcursul a 36 de luni, a abilităților parentale pentru 100 de părinți/reprezentanți legali/ tutori ai elevilor din grupul țintă din Regiunea Centru – județul Brașov, prin participarea la programe de educație și consiliere parentală, în scopul creșterii capacității acestora de a sprijini participarea constantă și performanța școlară a copiilor și de a preveni abandonul școlar și părăsirea timpurie a școlii.

OS5: Creșterea nivelului de competență în citit, matematică și științe pentru un număr total de 214 elevi din învățământul profesional și tehnic (ÎPT), din regiunea Centru – județul Brașov, prin participarea la programe remediale integrate, derulate pe parcursul a 31 de luni, în scopul prevenirii riscului de abandon școlar și al părăsirii timpurii a școlii la nivelul ÎPT.

Rezultatele Proiectului

Implementarea proiectului va conduce la obținerea unor rezultate, menite să îmbunătățească accesul, participarea și performanța elevilor în învățământul profesional și tehnic, cu accent pe sprijinirea celor aflați în situații de vulnerabilitate sau risc educațional. Măsurile propuse vor genera beneficii atât la nivelul elevilor și familiilor acestora, cât și la nivelul cadrelor didactice și al unităților de învățământ. Prin măsurile de sprijin, programele remediale, activitățile de informare și orientare profesională, consilierea parentală și formarea cadrelor didactice, proiectul urmărește reducerea riscului de abandon și părăsire timpurie a școlii, îmbunătățirea competențelor de bază și

Rezultate preconizate:

• 394 elevi ÎPT identificați, recrutați și direcționați către măsuri de sprijin

• 180 elevi sprijiniți prin subvenții și măsuri de prevenire a abandonului

• 214 elevi participanți la programe remediale și sesiuni de consiliere

• 106 elevi VII–VIII implicați în informare și activități interactive

• 100 părinți / tutori participanți la educație și consiliere parentală

• 15 cadre didactice formate pentru individualizarea învățării

Prin activitățile propuse, proiectul oferă elevilor sprijinul necesar pentru a-și continua parcursul educațional, pentru a-și dezvolta competențele și pentru a-și descoperi oportunități reale de dezvoltare profesională. Prin implicarea elevilor, părinților și a cadrelor didactice, contribuie la un învățământ profesional și tehnic mai accesibil, atractiv și incluziv, orientat către nevoile reale ale elevilor și către cerințele pieței muncii.